Page 61 - 월간HRD 2025년 8월호
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SPECIAL report 창간 35주년 기념 HRD스탭 업무수행 실태조사
교육기관/강사 교육기관/강사
섭외 방법 섭외 기준
Ⅶ. 교육기관과 강사 플랫폼을 검색하고 있었다. 이를 통해서
HRD스탭들이 공들여 세운 전략과 계 는 HRD스탭들의 HRD전문기관에 대
획을 실천하려면 강의장에서 교육생들 한 신뢰도가 상당히 올라갔다는 점을 확
과 함께 호흡하며 양질의 강의를 펼치고 인할 수 있다.
각종 솔루션과 콘텐츠를 제공하는 교육 다음으로 확인하고자 했던 부분은 ‘교
기관과 강사다. 물론 강의능력이 뛰어난 육기관과 강사를 섭외하는 기준’이었는
HRD스탭들도 많지만, 특정 교육에서의 데 특정 교육에서 갖추고 있는 전문성
전문성에선 교육기관과 아무래도 강사 이 76.5%를 차지했고, HRD 트렌드 파
를 이기기 어려운 편이다. 관련해서 『월 악이 13.7%로 뒤를 이었다. 그리고 조직
간HRD』는 두 가지 질문을 던져봤다. 분위기 환기를 위해서라는 응답과 사내
먼저 ‘교육기관과 강사를 주로 어떻게 섭 강사를 활용할 여력이 부족하다는 응답
외하는지’를 살펴봤는데 30.6%가 HRD 은 4.9%로 동률을 이뤘다. 작년의 경우
전문기관에 문의하고 있었고, 27.7%가 특정 교육에서의 전문성은 78.1%, HRD
제안서를 검토하고 있었으며, 22.1%가 트렌드 파악은 11.2%, 조직 분위기 환기
기존 교육기관과 강사에 의존하고 있었 는 6.2%, 사내강사를 활용할 여력 부족
고, 19.5%는 블로그와 플랫폼을 통해 검 은 4.5%였다. 이를 통해서는 HRD스탭
색하고 있었다. 작년의 경우에는 HRD 이 교육기관과 강사에게 우선적으로 요
전문기관에 문의를 넣는 이들은 20.2%, 구하는 덕목은 역시 전문성이며, 회사
제안서를 검토하는 HRD스탭들은 32% 밖의 동향도 교육기관과 강사가 상세히
였고, 27.5%가 기존 교육기관과 강사에 파악해서 전해주길 원한다는 것을 확인
의존하고 있었으며, 20.2%가 블로그와 할 수 있다.
AUGUST HRD 59
