Page 23 - 월간HRD 2025년 3월호

사람은 배움을 통해 성장하고, 실천을 통해 세상을 변화시킨다.
그러니 인재원은 배움은 무엇인지, 어떻게 배움을 넘어

더 나은 변화를 만들어 갈 것인지 질문을 던져봐야 한다.

리 실천 우수사례공모전 등 사회복지 현장의 우수사례를 발굴하여 확산하는 실천 중심
의 교육 모델이 바로 그것이다.

디지털 전환 시대-‘연결된 학습’으로 새로운 가치를 창출하다

디지털 혁신이 가속화되면서 학습 방식도 근본적으로 변화하고 있다. 더 이상 학습자
는 일방적으로 교육을 받는 수동적 존재가 아니다. 다양한 네트워크 속에서 스스로 학
습하고, 연결하며, 협력하는 주체로 변모하고 있다. 이에 발맞춰 전통적 오프라인 교육
과 온라인 교육이 병합된 블렌디드 교육을 제공하고, 학습자의 학습 패턴을 분석하여
최적의 교육 콘텐츠를 추천하는 등 학습방식과 교육제공 방식의 전환으로 디지털 전환
시대에 대응하고 있다.

미래를 위한 다짐-‘실천을 넘어 변화로’
우리는 배움을 통해 성장하고, 실천을 통해 세상을 변화시킨다. 한국보건복지인재원
은 단순한 교육기관을 넘어, 사회적 변화의 촉진자로서의 역할을 다할 것이다. 우리는
다시 한번 스스로에게 질문해야 한다. 배움이란 무엇인가? 우리는 어떻게 배움을 넘어
더 나은 변화를 만들어 갈 것인가? 이 질문에 대한 답을 함께 찾아가는 여정에는 언제
나 한국보건복지인재원이 있을 것이다.

배금주 원장
제7대 한국보건복지인재원 원장. 서울대학교와 미국 메릴랜드 대학원을 졸업했고, 총무처,
정무장관실, 여성부, 대통령비서실을 거쳤다. 보건복지부에선 기획조정과장, 감사관, 인구아동정책관,
보육정책관 등을 역임했다.

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