Page 33 - 월간HRD 2023년 12월호
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직업명세서                직무명세서                 작업명세서
                                           서술하고 정리해야 하는 내용

                             직업분류
                                                                         작업명
                        직무수행에 필요한 조건
                                                   직무기술                 성취수준
                           인력 양성 실태
                                                  작업일람표                 작업요소
                             취업 경로
                                                  핵심 작업              관련 지식 및 기능
                           작업 환경 조건
                                               장비 및 공구 일람표              소요재료
                         관련 직업과의 관계
                                                                      소요장비 및 용구
                           직업기초능력


                     요한 데이터다.                           하나에 상응하는 자료인 까닭에 가장 분
                     다음으로 직무명세서는 직무기술, 작업               량이 많다.
                     일람표, 핵심작업(KEY TASK), 장비 및          이렇게 직업명세서, 직무명세서, 작업명
                     공구(사무용 기계) 일람표로 구성된다.              세서를 완성했다면 어떻게 교육훈련 프
                     구성 요소와 명칭을 보면 알 수 있듯 직             로그램을 개발해서 실행해야 하는지 방
                     무와의 연계성이 강하다. 작업의 난이               향을 잡을 수 있다. 무엇보다 역량 중심
                     도, 중요도, 빈도를 각각 다섯 가지 수준            사회와 일터에 있어 귀중한 자산이 되는
                     으로 나눠서 측정한 작업 일람표, 작업              데이터인 직업, 직무, 작업에 대한 개념
                     에 대한 교육훈련 필요도(1순위-3순위)             을 이해할 수 있다.
                     와 교육훈련 적용방법(교육장 내 훈련,
                     직무 보조자료 활용, 현장 훈련, 재훈련)            교육훈련 프로그램 모형
                     을 포함하고 있는 까닭이다.                    직무분석은 교육훈련 프로그램 개발로
                     이어서 작업명세서는 작업명, 성취수준,              이어지는데 네 가지 모형이 있다. 대학
                     작업요소, 관련 지식 및 기능, 소요되는             에서 학년별, 전공별로 들어야 하는 과
                     재료와 장비 및 공구(사무용 기계)로 구             목들을 선택해서 학습하며 전문성을 높
                     성된다. 특정 작업을 수행할 때 어느 정             여가는 모습을 떠올리면 이해하기 쉽다.
                     도 수준에 이르러야 성취한 것으로 판단              첫째, 세로축은 ‘직무에 필요한 작업’, 가
                     하는지, 작업의 요소와 그것들의 난이도              로축은 ‘교육 내용(교과목)’으로 이뤄진
                     는 어떤지, 작업을 수행하려면 어떤 지              매트릭스인데 특정 작업에 어떤 교과목
                     식과 기술을 갖추고 있어야 하는지, 소              이 필요한지 확인할 수 있다. 다시 직업
                     요되는 도구들로는 무엇이 있는지 등을               상담원을 예로 들면 직업심리상담론, 진
                     정리하면 된다. 작업명세서는 작업 하나              로지도론, 고용진로정보론, 노동시장론,


                                                                         DECEMBER HRD  31
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