Page 73 - 월간HRD 2023년 10월호
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#1 Practice_SK하이닉스 이 이뤄지는 프로세스를 계속해서 순환
SK하이닉스는 ‘제도’, ‘콘텐츠’, ‘시스템’, 시키고자 한다.”라고 말했다.
자기주도학습 생태계 조성 ‘인프라’를 고루 활용해서 자기주도학습 #2 Practice_LG유플러스
을 촉진한다. 4개 영역에 속하는 사례
들 중 집중적으로 공유된 것들을 보면 LG유플러스 인재개발팀은 ‘고객가치를
먼저 2017년부터 구축한 인재육성 플랫 중심으로 일하는 환경 조성’이라는 조직
폼 ‘SK hynix University’가 있다. 대학/ 의 방향성에 맞춰 ‘학습데이’, ‘콘텐츠’,
대학원 과정이 존재하고 입사와 동시 ‘커뮤니티 학습’, ‘BP공유’를 골자로 자
에 입학하며, 졸업이 승진의 기본요건이 기주도학습을 구현 중이다. 첫째로 학습
다. 정우리 기술역량팀장은 “Top Team 데이는 직무역량 강화를 위해 필요한 학
Leader가 학장이며 회사의 모든 조직과 습시간(연간 100시간)을 제공하고, 상위
현업조직의 유기적 협업, 현장의 니즈 리더와 합의한 학습계획에 따라 그 시간
가 반영된 다양한 육성 프로그램 적기 을 자발적으로 사용할 수 있도록(월 최
제공이 핵심.”이라고 설명했다. 이런 노 대 16시간) 지원한다. 둘째로 콘텐츠는
력은 교육을 ‘권리이자 소중한 기회’로 패스트캠퍼스, 유데미, 클래스101, 폴
인식하고, 매년 인당 평균 110시간 이 인 등의 학습플랫폼을 제공하고 그 속에
상 학습하는 성과로 이어졌다. 다음은 서 원하는 콘텐츠를 학습하게끔 한다.
‘Certification Course’다. 직무 맞춤형 ‘학 또한, 어떤 콘텐츠를 많이 들었는지 노
습 Map’을 통해 학습하고 인증받는 제 출시켜서 서로 다른 성향을 이해하게끔
도다. 확보한 역량은 개인별 대시보드와 하는 동시에 학습에 대한 의욕도 고취시
전 구성원 대상 조직도를 통해 가시화 킨다. 셋째로 링커스는 자발성과 배움을
됨으로써 동기부여로 이어진다. 이어서 중심으로 커뮤니티를 구성해서 함께 학
‘SIW(Self Improvement Week)’가 있다. 습하도록 하는 것이 목적이다. 링커스
연 2주 학습에 몰입하는 시간이고, 사무 (Linkers)는 ‘연결을 만들어내는 사람들
실이 아닌 거점/모바일오피스를 활용할 (YOU LINK US)’을 뜻한다. 넷째로 BP
수 있다. 그리고 ‘Smart Cookie’의 경우 공유는 ‘금쪽같은 학습데이’를 네이밍으
필요할 때마다 1인 촬영실에서 스스로 로 LG유플러스에 존재하는 다양한 조
콘텐츠를 촬영하고, 편집하고, 업로드할 직이 학습데이를 어떻게 활용하고 있는
수 있다. 구성원이 콘텐츠의 수요자(학 지 그 사례를 재밌으면서도 상세하게 풀
습자)와 공급자(교수자) 역할을 동시에 어낸다. Practice 공유 이후 유주열 인재
수행하는 것이며 매년 1,000개 이상의 개발팀 선임은 더 나은 학습문화를 확산
콘텐츠가 업로드되고 있다. 이외에도 여 하기 위해 고민해봐야 할 이슈로 넘어가
러 사례를 소개한 정 팀장은 “자기주도 며 “학습방법의 실효성, 자율과 책임, 특
학습을 바탕으로 구성원의 행복과 성장 정 문화를 매끄럽게 정착·확산하기 위
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