Page 94 - 월간HRD 2023년 8월호

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HRD용어 이해
HRD용어 이해 에듀테크

교육공학(Educational Technology)과
수업공학(Instructional Technology)

교육공학은 교육훈련 관련 문제를 합리적이고 체계적으로 규명하고 최선의 해결방안 및 전략을
계획-실천-평가함으로써 교육훈련 시스템의 과학화를 추구하는 응용과학이다. 특히 경제성,
효과성, 책무성 측면에서 교육과학적 지식과 기술을 기초로 교육 실제에 공학적 이론 및 원리를
적용함으로써 교육의 결과는 물론 교육의 전 과정을 효율적으로 연구, 개발, 관리, 운영하는
전문분야다.
교육공학과 수업공학은 연구대상의 범위와 기능적 특성에 따라 의미를 달리한다. 학자에 따라
교육공학과 수업공학을 구분하지 않고 사용하는 경우도 있지만, 일반적으로 교육현상 및 교육
실제 전반에 관해 공학적으로 접근할 때는 ‘교육공학’이라는 용어가 사용되는 반면, 수업사태
및 수업상황에 관해 공학적으로 접근할 때는 ‘수업공학’이라는 용어가 사용된다. 즉 교육공학은
거시적, 수업공학은 미시적 차원에 속한다고 할 수 있다.

교육체계

회사의 경영목표 달성에 필요한 종업원의 지식, 기능, 태도를 효과적으로 개발시키기 위해
개별 교육과정들을 상호 연계시켜 적기에 필요한 내용을 단계별로 교육받을 수 있도록 하는
교육이수 경로다. 여기에는 교육훈련, 직종전환(job rotation), 승진관리 등이 포함되는데 이것들이
유기적으로 연계됨으로써 조직적 인재육성이 가능해진다. 일례로 사원교육체계는 일반적으로
계층별·직능별교육이라는 축 위에 OJT와 자기개발계획제도를 포함시켜서 교육체계도로써
세운다. 계층교육이 ‘씨실’이라면 직능교육은 ‘날실’에 해당하며, OJT와 자기개발지원제도는 살을
붙이는 것이라고 말할 수 있다.

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