Page 51 - 월간HRD 2023년 8월호
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PART Ⅰ HRD Keystone & Topic




                           2023 대한민국 인적자원개발 대상 부문과 요건
                           2023 대한민국 인적자원개발 대상 부문과 요건
                         시상 부문                          주요 검토 내용

                        인적자원개발        HRD 지향점과 철학 / 경영진의 HRD에 대한 관심과 투자 / 연수시설의
                          종합대상        우수성 / 경영전략 HR 인프라와 HRD의 연계/ HRD 담당자들의 역량 /
                        (공공 & 민간)     HRD 활동 성과 등
                                      CEO 및 경영진과의 연계 / HRD 전략과 계획 / HRD 인프라(제도 및 프
                        HRD기관대상
                                      로그램) / 교육훈련 담당자들의 역량 / HRD 활동 성과 등
                                      HRD 3개 영역(ID, OD, CD) 중심 프로그램 개발, 운영, 관리 프로세스 /
                       HRD프로그램대상      특화된 프로그램의 경쟁력과 지속가능성 / HRD 담당자들의 전문성 / 프
                                      로그램을 통한 성과 등

                                      이러닝 역량(플랫폼 및 콘텐츠 개발과 운영) / WBT 시스템 / 교육 전반
                       HRD솔루션대상
                                      에서의 소양 / HRD와의 연계성 / 각종 기자재의 양적, 질적 수준 등
                                      교육에 대한 철학과 가치관 / 국가 인재육성에의 공헌도 / 자기 분야에
                         특별공로상        서의 성과와 평판 / 후배들에게 미치는 인사이트 / 확고한 전문성과 사
                                      명감 및 오랜 경력 등
                                      HRD 전문성 / CEO 및 경영진과의 연계 / HRD 임원로서의 역량 / 역할
                         CHO대상        수행에 따른 결과물 / 전략적 HRD에 대한 혜안 / HRD 관계자들에게 주
                                      는 인사이트 등

                                      강의 영역과 전문성 / HRD 분야와의 연계성 / 교육자로서의 사명감과
                         명강사대상        가치관 / 강의를 통한 성과와 HRD 관계자들의 평가 / 업계 동료들에게
                                      주는 인사이트 등
                                      HRD 경력 / HRD 프로그램 운영과 관리능력 / HRD 활동으로 거둔 성과
                         HRDer대상      / 장기적인 목표와 계획 / 업계 동료들과 후배들에게 주는 인사이트 / 강
                                      의능력 등






                     그램 운영 및 관리능력, 향후 계획과 강             마지막으로 특별공로상은 교육자로서의
                     의력 등을 점검했다. 그리고 명강사대상              사명감과 가치관, 국가 인재육성에의 공
                     에선 강사들을 대상으로 강의 영역과 전              헌도, 자기 분야에서의 뚜렷한 성과와
                     문성, HRD와의 관련성, 교육자로서의              평판, 후배들에게 미치는 인사이트 등을
                     가치관, HRD 관계자들의 평가, 업계 동            고려해서 적합한 인물들에게 상을 올리
                     료들에게 주는 인사이트 등을 검토했다.              기로 결정했다.


                                                                          AUGUST HRD  49
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