Page 93 - 월간HRD 2023년 4월호

AM
AMOS 모형과 비실시간 온라인 수업 설계 전략OS 모형과 비실시간 온라인 수업 설계 전략

비실시간 온라인 수업
단계 수업 활동 비고
설계 팁
•도입 활동 •교수자의 신뢰감 제공
•주의 집중 •감각적 썸네일 제시
Attention
•주제 소개 •배경 음악 활용
(주의 집중)
• 주제 지식/경험 • 높은 수준의 주의 집중 전
검토 략 설계
•학습 내용 안내
Motivation • 높은 수준의 동기 부여 전
•학습 목표 제시 지속적 동기 부여로
(학습 동기 부여) 략 설계
•중요성 강조 학습자의 적극적 참
•말하기(설명) • 해보기와 표현하기 활동에 여가 유지되는 수업
Objective •보여주기(예시) 관한 학습 과제 부여 이 될 수 있도록 정
(학습 목표 달성) •해보기(적용) • 명확한 과제 안내와 피드 교한 수업 설계 역
•표현하기(표현) 백 방법 제시 량 필요
• 학습 평가(수업 •질문의 중요성 강조
목표 달성 확인) • 게시판을 통한 의무적 질
Satisfaction •주요 내용 요약 문 요청
(만족감 제공) •Q&A •배경 음악 활용
•의미 부여 • 더 높은 수준의 만족감 제
•마무리 공 위해 전력으로 설계

온라인 수업 전략은 오프라인 수업 전략 라인 수업 설계 활동은 수업의 맥락, 수
과 크게 다르다는 선입견이 있다. 하지 업이 운영되는 플랫폼, 수업에서 활용하
만 온라인 수업 역시 올바른 수업 목표 는 애플리케이션 등의 특성을 잘 반영해
를 진술해야 하고, 수업 목표를 올바르 서 효과적인 수업이 될 수 있도록 수행
게 달성해야 한다는 교육의 본질에서 벗 해야 한다.
어나지 않는다. 그러므로 학습 목표 달
성을 중심으로 하는 AMOS 모형은 온· AMOS 모형을 활용한 비실시간 온라인
오프라인 수업과 관계없이 적용할 수 있 수업 설계
다. 물론 유념해야 하는 부분은 있다. 온 비실시간 온라인 수업은 수업 설

APRIL HRD 91