Page 99 - 월간HRD 2023년 3월호
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▲ 솔트룩스 교육사업팀(좌측부터 서해솔 매니저, 임진명 책임매니저, 김화언 매니저)이 인터뷰를 마치고 진행된 사진 촬영에서 포즈
를 취하고 있다.
준의 격차를 줄이기 위해 3단계를 총 9 상과 에듀테크 시장의 발전으로 이어질
종의 프로젝트로 구분해서 진행했습니 것입니다. 이어서 경험입니다. 온라인
다.”라고 덧붙였다. 또한, 임진명 책임매 공간은 시공간의 제약이 없는 공간입니
니저는 디지털 전환을 위해 에듀테크 도 다. 따라서 오프라인 교육을 그대로 온
입을 검토하고 있는 기업들에 다음과 같 라인에 적용하는 것이 아닌 학습자에게
은 제언을 건넸다. 어떤 경험을 제공할 것인가에 대한 충분
“에듀테크의 핵심은 ‘개인화’, ‘공개성’, 한 숙고가 있길 바랍니다.”
‘실제적인 경험’ 세 가지입니다. 먼저 교 디지털 전환은 지속가능성장이 필수적
육이 개인화돼야 합니다. 사전에 추천 인 기업에 있어 당연히 추진해야 하는
서비스로 개인의 역량을 진단해서 그 결 시대적 과제다. 이때 에듀테크는 디지털
과물을 바탕으로 맞춤형 몰입이 가능한 전문성을 갖춘 인재육성을 통한 과제 달
커리큘럼을 제공하는 데 집중해야 합니 성에 큰 도움이 된다. 그런 만큼 솔트룩
다. 다음으로 정보 공유입니다. 인공지 스 교육사업팀이 자사의 업무 효율화,
능을 활용하면 정형화된 커리큘럼은 쉽 고차원적인 의사결정, 클라우드·메타
게 만들 수 있습니다. 그렇기 때문에 적 버스 사업 등의 차별화된 역량을 교육에
극적으로 기업의 경영과 교육 현안을 공 잘 녹여내며 기업, 사회, 나아가 국가의
유하면 연구, 교류, 조사가 활발해질 것 미래 인재 육성에 큰 역할을 해주길 응
이며 자연스럽게 기업의 디지털 역량 향 원한다.
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