Page 149 - 월간HRD 2023년 3월호
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디지털 전환에 걸맞은 인포멀러닝으로
성장 모멘텀을 만들어야 하는 HRDer
▲ 디지털 전환에 대응하는 학습자 맞춤형 인포멀러닝. 『월간HRD』 2월호를 읽으며 인사이트를 얻을 수 있었던 키워드다.
하기까지 많은 시간을 들여야 하면서도 포멀러닝 관점에서 그 어떤 방식보다 효
안전 리스크를 감수해야 하는 제조업 현 과적이다. 그리고 단순히 획일적인 프
장에서 데이터에 기반한 메타버스 직업 로그램을 제공하는 것이 아닌, 데이터에
교육훈련은 획기적인 업스킬링 전략이 기반해서 학습자들에게 문제해결역량
될 수 있을 것이라 생각했다. 진단을 체험하게 함으로써 학습자별 맞
또한, 「PRACTICE」에서 소개된 포스코 춤형 교육 경험을 제공했다는 점은 앞서
인재창조원의 HRD 생태계 강건화를 도 이주호 장관님이 말한 교육의 미래 지향
모하는 ‘산학협동 미래 HRDer 육성’ 사 점과도 일맥상통한다.
례도 굉장히 인상적이었다. 미래 HRDer 정리하면 2월호 『월간HRD』는 디지털
들을 육성하기 위해 지역사회의 인재들 대전환에 대응해서 자발적 학습을 끌어
에게 교육 투자를 하는 과정에서 실제 내는 인포멀러닝을 바탕으로 저성장 시
HRDer들이 해당 프로그램을 기획하고 대에서 신성장과 변화를 위한 동력을 만
코칭함으로써 HRDer 스스로의 학습 그 들어 내야 한다는 일관된 메시지를 전해
리고 커리어 성숙이 일어났다는 점에서 줬다. 필자에게는 가슴에 크게 와닿았던
그렇다. 누군가를 가르치는 과정에서 가 내용이다. 모쪼록 독자들에게도 『월간
장 많이 배운다는 말이 있듯, 회사에서 HRD』가 조사와 취재를 통해 공유하는
다른 동료들이나 선후배들을 멘토링/코 내용이 현업에서 발생하는 문제와 이슈
칭할 수 있는 기회를 제공하는 것은 인 를 해결할 돌파구가 되기를 바란다.
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