Page 148 - 월간HRD 2023년 3월호
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HRD REVIEW
디지털 전환에 걸맞은 인포멀러닝으로
성장 모멘텀을 만들어야 하는 HRDer
글_서은아 포스코인터내셔널 사원
나날이 가중되는 경제적 불확실성 속에 는 창조적 문제해결역량을 기르게 하는
많은 기업이 둔화된 성장곡선을 보이고 학습 생태계가 필요하다. 학습자 참여형
있다. 특히 한국의 경제는 대외 의존도 토의와 토론, 프로젝트 수업과 데이터를
가 높다. 이런 상황에서 기업들이, 또 그 통해 ‘모두를 위한 맞춤형 교육’이 가능
속에서 일하는 많은 HRDer가 어떤 비 하도록 바뀌어야 하는 이유다.
즈니스적 지원을 통해 새로운 성장을 위 이런 시대적 변화에 대응해야 하는
한 돌파구를 만들어낼 수 있을지 고민이 HRDer로서 고민이 계속되는 와중, 2월
아닐 수 없다. 호 『월간HRD』는 ‘디지털 전환(DX)’과
‘통합 어프로치를 통한 교육개혁’을 주제 ‘인포멀러닝’이라는 두 가지 큰 키워드를
로 「COVER STORY」에서 이주호 사회 중심으로 인사이트를 얻어가게 해줬다.
부총리 겸 교육부 장관님이 교사, 교실, 먼저 기존의 러닝 프로세스를 효율화시
교재의 방향에 관해 짚어주신 내용을 보 켜주고, 다양한 시공간을 한 축으로 묶
자. 지금의 산업 생태계에서는 더 이상 어주는 ‘디지털 전환’이 혁신에서 가장
대규모 인력을 빠르게 훈련시켜서 기업 높은 우선순위에 있다는 것을 전종호 한
에 필요한 인재로 만드는 획일화된 교육 국직업능력연구원 연구위원님의 ‘메타버
시스템으로 변화 모멘텀을 만들어낼 수 스를 활용한 직업교육훈련의 변화’ 기고
없다. 기존의 일하고 학습하는 방식에 를 읽으면서 다시금 느낄 수 있었다. 특
서 벗어나 새로운 부가가치를 만들어내 히, 직무에 필요한 지식과 스킬을 숙련
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