Page 125 - 월간HRD 2023년 3월호

마이크로러닝 운영 프로세스

목표달성을 목표달성을 목표달성
위해 5분 이내로 위한 TASK 평가와 사례발표 및
수행할 Task 독려 공유

액션러닝(자신감->행동변화->성과향상)
* 목표달성에 필요한 TASK 다양하게 제공

텐츠가 된다. 들의 업무에 방해가 되지 않는다. 따라
셋째, 교육의 주제 중 ‘Why?’ 부분을 1 서 누구든 해낼 수 있다는 점을 알아야
회-2회 교육한다. 어떤 일을 하든 목적 한다. 교육담당자들은 직원들에게 적극
의식을 가져야만 강력하게 몰입할 수 있 성과 자신감을 주문해야 할 것이다.
으며 책임감을 견지할 수 있다. 여섯째, 교육담당자는 제출된 TASK를
넷째, ‘What + How to’를 5분 이내 교 점검하여 목표달성이 가능한 ‘적정한
육과 5분 이내 수행가능한 TASK로 매일 TASK’를 제안할 수 있어야 한다. 교육담
반복학습하도록 설계한다. 짧지만 핵심 당자들의 역량이 중요한 이유다.
적인 내용을 쉽게 해낼 수 있어야 반복 자, 그럼 다음 회에서는 이렇게 해서 만
이 가능하다. 들어진 마이크로러닝 실제 학습자료를
다섯째, 하루 10분 동안의 교육은 직원 소개하겠다.

정신호 대표
글로벌 그노비 한국파트너이자 넷츠프리 대표. 25년 동안 글로벌 기업의 CIO와 APEC CIO를 역임하며
13개국 IT총괄책임자로 활동했다. 지금까지 150개 이상의 글로벌 디지털라이제이션과 트랜스포메이션
프로젝트를 총괄했다. 산, 학, 연, 관을 아우르며 한국의 마이크로러닝 발전에 공헌하고 있다.

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