Page 124 - 월간HRD 2021년 8월호

교육에 대해 현재 만족스러운 표정이다.
계속 같은 방법으로 교육할 수 있다.

현재 교육에 불만족스러운 표정이다.
교수자가 같은 방법으로 교육을 계속 진행하면 학습자들은 지루함을 느
낀다. 따라서 유머나 매체 등으로 변화를 주어 교육을 진행해야 한다.
학습에 대한 의욕이 없어서 졸고 있는 표정이다.
교수자는 간단한 체조, 멘트, 노래 등을 실시하여 학습자들을 집중시
켜야 한다.
▲ <표 2>. 교수자들은 학습자들이 교육 중 나타내는 표정을 보고 그들의 기분과 느낌을 파악해서 맞춤형으로 대응해야 한다.

기하고 계십니까?”, “다시 되풀이해 드 집중하지 못하는 학습자들이 있다. 그래
릴까요?”, “이해가 잘 안 되는 점이 있습 서 교육 시작 전에 스마트기기 사용 시
니까? 어느 대목인가요? 그것은...” 등 의 주의점을 미리 안내한다. 팀별 활동
의 질문이 좋으나 어떤 경우에도 직접적 을 할 경우 스마트기기를 이용하여 주제
인 표현은 삼가야 한다. 잡담하는 사람 와 관련된 내용을 검색하게 하거나, 교
을 이야기 속에 등장시키거나 잡담하는 육에 활용할 방법을 제시한다.
사람 뒤에 가서 서 있는 것도 좋다. 일곱째, 학습자의 비언어적 표현을 관찰
다섯째, 교육하다 보면 지나치게 말이 하자. 에드워드 홀(Edward Hall)은 저서
많은 학습자들이 종종 있다. 이들에게는 『침묵의 언어(The Silent Language)』에서
비난조로 대응해서는 안 된다. 말이 많 준언어의 비중이 얼마나 큰지에 대해 많
은 학습자에게 발표할 기회를 주거나 질 은 증거를 제시하였다. 홀은 인간이 서
문을 하여 학습에 적극 참여케 하여 학 로 메시지를 전달할 때 한 가지 체계만
습의 효과를 높여 나가는 것이 하나의 이 언어적 수단이고 아홉 가지 체계는
방법이 될 수 있다. 모두 비언어적 수단이라고 말했다. 그만
여섯째, 스마트기기 사용 등으로 교육에 큼 비언어적 표현은 중요하다.

김종표 원장
동아제약 연수원을 거쳐 백석대학교 사범대학 교수로서 대학원 평생교육·HRD학과를 개설하여
수많은 교육학도를 양성했다. 그 밖에도 평생교육원장, 교육대학원장 등을 역임했다. 현장의 교수(사),
직업교육기관, 평생교육기관의 강사들의 역량개발을 위한 교수설계, 교수법에 대하여 연구와 강의
중이다. 대표 저서로 『명강의 실전교수법』, 『NCS 기반 교수법』, 『인적자원개발론』 등이 있다.

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