Page 44 - 월간HRD 2021년 6월호
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SPECIAL REPORT 글로벌 HRD 동향과 시사점
INNOVATE + INTEGRATE’를 기치로 현누적빈도수 분석에 있다.
학습 이외의 성과향상 솔루션, 창의·혁 2014년에는 ‘Leading the Human
신적인 사고, 측정과 평가, 조직변화, 임 Resource Development Field Through
파워먼트가 키워드였다. 2017년에는 학 Research’를 슬로건으로 직원이 조직과
습경험을 중심으로 소비자 중심 학습, 의 관계 및 자신의 정체성을 인지하는
모바일 기반 마이크로러닝, 스토리가 있 정도, 학문적 연구의 현장 활용도 분석,
는 동영상 활용, 게이미피케이션과 가상 연구방법론과 연구주제의 확장 등을 발
현실(VR) 및 증강현실(AR) 활용이 강조 표 및 논의했다. 2015년에는 글로벌 시
됐다. 이어서 2018년에는 ‘Meaningful 장을 겨냥한 문화민첩성, 교육훈련과 경
Work by Design’가 주제였으며 7가지 력개발의 실효성 제고를 위한 플립러닝
트렌드가 눈에 띄었다. 각각 융합학습 과 코칭, 조직개발과 성과관리를 위한
과 디지털 학습 촉진, 70:20:10 기반 일 디자인 씽킹이 이슈였다. 2016년에는 성
터 중심 학습모델, 에듀테크의 적용, 맞 별과 인종을 아우르는 구성원 개인의 경
춤형 학습관리 시스템 구축, 마음챙김 험에 대한 의미, 삶과 자아, 행복과 같은
과 감성지능, 신입직원의 온보딩, 구성 사람다움과 관련된 연구들이 많이 이뤄
원의 몰입을 이끄는 모델이었다. 언급된 졌다. 그리고 2017년에는 리더십에 대한
내용들은 HRD에서 여전히 주요하게 다 연구가 가장 많았고, 구성원 인게이지먼
뤄지고 있다. 마지막으로 2019년에는 스 트, HRD, Training, 젠더/문헌분석, 여
토리텔링을 주제로 성과 향상에의 스토 성리더십, 학습전이, 경력개발/리더십개
리텔링 활용, Agile과 Lean 접근법의 교육 발/한국, CSR/세대/리더십/조직개발/
적용, 5가지 학습의 순간 디자인(apply, 조직몰입/성과/일과 삶의 균형 등이 2회
new, more, solve, change), 교육 평가 혁신 이상 언급된 핵심어였다. 2018년에는 자
이 이슈였다. 기주도학습의 중요성, HRD의 역할에
대한 심층 분석의 필요성, 경력개발의
AHRD 트렌드 변화 지향점을 제시해야 하는 이유 등이 트렌
: 학문적 인사이트 창출과 실무에의 적용 드로 제시됐다. 2019년의 경우 경력개
방안 제시 발 구체화, 조직행동 연구 활성화, 리더
AHRD는 기업 실무자들보다는 학계의 십 연구 다양화, 사회적 이슈를 고려하
연구자들이 다수 참여하는 컨퍼런스다. 는 연구의 증가, 국가와 인종 및 사업군
그에 따라 학문적으로 HRD가 어떻게 의 맥락을 구체적으로 반영하는 연구가
변화하는지 살펴보고 실무와 비교 대조 많아지는 추세였다. 또한, 직무만족도
하는 데 유익하다. 특히 AHRD의 강점 와 퍼포먼스, 구성원 인게이지먼트도 주
은 논문을 제출하고 심사를 통과해서 발 목해야 하는 키워드였고, IT 기술의 발
표하는 저자들이 제시한 핵심어들의 출 달에 따른 공학적 연구 방법론의 적용이
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