Page 56 - 월간HRD 2019년 10월호
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HRD FORUM
주도성을 높여주는 질문 기반 학습
PBL 중심 HRD 패러다임 전환
글·사진_HRD 편집부
각종 컨퍼런스, 세미나, 포럼은 Q&A 시간으로 마무리된다. 여기에서 핵심은 질문이다. 질문은 여러 안건이나
규칙에 대한 소견을 묻는 행위이며 회의나 토론에서 주의를 환기하거나 동기를 유발하기 위해 활용된다. 그러나
질문의 본질은 호기심으로 세상을 바라보며 창의성을 발휘하는 인간 고유의 역량이다. 불확실성 시대에 질문이
중요성을 더해가는 이유이기도 하다.
HRD에서 질문은 학습자들의 관점의 폭을 넓혀주고, 학습욕구, 협업을 증진하는 데 효과적이다. 이에 따라 점점
주목받고 있는 학습이 Problem(& Project) Based Learning(이하 PBL)이다. 한국HRD협회는 지난 제326차
「HRD포럼」의 주제를 PBL로 선정하며 구성원들이 의문을 품고 주도적으로 학습해서 성장하는 학습패러다임의
전환에 대해 논의하는 시간을 가졌다.
▲ 유영만 한양대학교 교육공학과 교수는 4차 산업혁명시대에서 인간을 특별하게 만드는 것은 질문할 수 있는 역량이라고 강조하며, PBL은 호기심 기반 질문능력을 높여주는 귀중한 학습이라고 제언했다.
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